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HY-87A 網絡化智能型機床電氣技能實訓考核裝置
機床電氣技能實訓考核裝置是按照勞動和社會保障部頒發(fā)的 “ 工人等級標準 ” 和 “ 職業(yè)技能鑒定 ” 規(guī)范要求，結合工廠生產實際和職業(yè)崗位的技能要求，按照職業(yè)教育和實訓考核特點而設計的產品。其適合高等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校的機電設備安裝與維修、機電技術應用、機床電路維修等課程的實訓與考核，也適合技工學校機電類專業(yè)《電氣設備維修》課程的實習、安裝，維修電工技師班培訓和實操。
產品特點：
● 智能化程度高：由教師機通過電腦統(tǒng)一設置故障，由網絡輸至學生實訓臺進行排故訓練，故障點設置快捷、方便，訓練考核成績自動記錄、排序、打印，極大方便實訓室的管理，大大減輕教師的工作量。
● 公正度高：由電腦統(tǒng)一設置故障，實訓考核人員條件與機會均等，客觀、科學判斷實訓考核結果，做到 “ 鐵面無私 ” 。
● 裝置采用積木式結構，學�？筛鶕䦟嵱柨己说膫戎攸c選擇相應的機床電路掛箱，做到一臺裝置可以進行多種機床電路實訓考核，且根據以后教學情況的變化而增購掛箱，設備不會淘汰。
● 實用性強：通過測試查找故障點，熟練掌握機床故障特點，各器件的性能結構、各類機床電路工作原理。
● 所有的元器件都安裝在面板正面，可直觀地看到它們的動作情況，面板上還安裝了測試孔，便于學生測試與排故。
● 裝置上設有三相電源輸出短路軟載止保護功能，防止了實訓考核時發(fā)生誤操作損壞元器件。
一、網絡化智能型考核系統(tǒng)組成及功能
（一）系統(tǒng)由 1 臺教師用計算機（自備或代購）和智能人機平臺（學生答題器），通過網絡組成智能實訓考核系統(tǒng)。
（二）教師在計算機上編輯試卷，按照實訓考核要求編輯故障點，將設置好的故障點通過智能考核系統(tǒng)發(fā)送到每臺學生實訓考核裝置上的人機平臺（學生答題器），并在機床電路上自動產生設定的故障點。
（三）答題功能：根據系統(tǒng)設置的故障點，電路運行后產生相應的故障現象，考生根據現象檢測判斷故障點，將判斷結果輸入學生機，當學生答完試題并按交卷按鈕后，系統(tǒng)會根據該考生試卷上的答案立刻給出考試分數，并將成績保存在該考生的檔案里。
（四）教師在電腦上可對考生考試過程進行監(jiān)控，監(jiān)控每個學生的答題情況�？荚嚱Y束后對學生的成績進行排序、保存、打印。
（五）具有故障點自動恢復功能，按事先設置的故障點順序排列，由學生根據電氣原理及故障現象查找故障，當查找一個故障點由學生確認結束后，無論考生對此故障的答案對或錯，系統(tǒng)都會將此故障點恢復進行下一個故障點的排除考試。
（六）智能人機對話平臺（答題器）由中文彩色液晶屏、微電腦、觸摸鍵盤組成。
二、實訓考核臺技術指標：
1 、輸入電壓：三相五線 ～ 380V±10% 50Hz
2 、 工作環(huán)境：溫度 -5 ～ + 40℃ 相對濕度＜ 85%( 25℃ )
3 、 裝置容量：＜ 1.5KVA
4 、 外形尺寸： 1305mm × 805mm × 1630mm
三、裝置配備
（一）電源控制面板：鐵質雙層亞光密紋噴塑結構，提供安全電源及放置實訓考核掛箱。
（二）主控功能板配置資源
1 . 三相四線電源輸入，經漏電保護器總開關后，通過起、停按鈕鍵控制接觸器通斷，并設有急停按鈕，具有短路保護功能。
2 . 控制屏上有 450V 指針式交流電壓表 1 只，通過波段開關切換可以觀測三個電網電壓。
3 . 智能型多功能交流電路測量電表 ：八位 LED 顯示，可同時測量工作電路中電流 I 、電壓 V 、功率 KW 、電能 KWh 、工作時間 T 。精度 1.0 級。
4. 交流低壓電源：設有變壓器一只，原邊 220V 、副邊 26V 和 6.3V 的交流電壓， 6.3V 用于信號指示燈電源， 26V 用于能耗制動中整流電路的交流電源；
5. 三只 75Ω/75W 電阻用于電動機降壓啟動、一只 10Ω/25W 用于異步電動機的能耗制動。
（三）實訓桌：鐵質雙層亞光密紋噴塑結構
（四）桌面為防火、防水、耐磨高密度板，結構堅固，造型美觀大方，桌子左右各設有兩個抽屜，并帶有柜子，分別放置掛件和實訓物品。
（五）電機： 4 臺三相鼠籠式異步電動機 380V/Y
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